Actas de las VIII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre
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Molina Muñoz, P. J. (ed.) (2016) Actas de las VIII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre. Nicosia: Centro de Lenguas - Universidad de Chipre.
ISBN: 978-9963-700-97-4 Disponible aquí |
Artículos:
- APROXIMACIÓN A LA IDIOSINCRASIA NACIONAL HISPANOAMERICANA POR MEDIO DEL FOLCLORE POÉTICO-MUSICAL.
Benchik, V. (2016). "Aproximación a la idiosincrasia nacional hispanoamericana por medio del folclore poético-musical". En Molina Muñoz, P. J. (ed.) (2017) Actas de las VIII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre (pp. 3-11). Nicosia: Centro de Lenguas - Universidad de Chipre.
- LA RETROALIMENTACIÓN ORAL AFECTIVA EN EL AULA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA.
Carreras Rabasco, A. & Rodríguez Lifante, A. (2016). "La retroalimentación oral afectiva en el aula de Español como Lengua Extranjera". En P. J. Molina Muñoz (ed.), Actas de las VIII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre (pp. 12-23). Nicosia: Centro de Lenguas - Universidad de Chipre.
- “NO SE PIENSA SIN IMÁGENES” (ARISTÓTELES). LAS INFOGRAFÍAS COMO RECURSO DIDÁCTICO.
Konstantinou, C. (2016). “No se piensa sin imágenes” (Aristóteles). Las infografías como recurso didáctico". En P. J. Molina Muñoz (ed.), Actas de las VIII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre (pp. 24-27). Nicosia: Centro de Lenguas - Universidad de Chipre.
- LENGUA Y CULTURA EN LA CLASE DE ELE: DESARROLLO DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS DESDE UN MARCO COMUNICATIVO ACTUAL.
La Paz Barbarich, E. (2016). "Lengua y cultura en la clase de ELE: desarrollo de propuestas didácticas desde un marco comunicativo actual". En P. J. Molina Muñoz (ed.), Actas de las VIII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre (pp. 28-39). Nicosia: Centro de Lenguas - Universidad de Chipre.
- ESCRIBIR CON CREATIVIDAD: PROPUESTAS PRÁCTICAS PARA LA EXPRESIÓN ESCRITA DESDE LA ESCRITURA CREATIVA.
Martín-Peñasco Hurtado, M. R. (2016). "Escribir con creatividad: propuestas prácticas para la expresión escrita desde la escritura creativa". En P. J. Molina Muñoz (ed.), Actas de las VIII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre (pp. 40-65). Nicosia: Centro de Lenguas - Universidad de Chipre.
- GÓNGORA: MEDIADOR TURÍSTICO.
Ruiz Pérez, F. & Moreda Leirado, M. (2016). "Góngora: mediador turístico". En P. J. Molina Muñoz (ed.), Actas de las VIII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre (pp. 66-78). Nicosia: Centro de Lenguas - Universidad de Chipre.
- EL PLACER DE LEER: IDEAS PARA (RE)DESCUBRIR EL GUSTO POR LA LECTURA.
Gómez Cabornero, S. (2016). "El placer de leer: ideas para (re)descubrir el gusto por la lectura". En P. J. Molina Muñoz (ed.), Actas de las VIII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre (pp. 79-86). Nicosia: Centro de Lenguas - Universidad de Chipre.
- HACIA UNA MEJORA DE LAS DESTREZAS COMUNICATIVAS ORALES EN LA CLASE DE E/LE MEDIANTE EL USO DE FUENTES LITERARIAS Y ARTÍSTICAS.
Valle Larrea, T. P. (2016). "Hacia una mejora de las destrezas comunicativas orales en la clase de E/LE mediante el uso de fuentes literarias y artísticas". En P. J. Molina Muñoz (ed.), Actas de las VIII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre (pp. 87-98). Nicosia: Centro de Lenguas - Universidad de Chipre.
- APRENDIZAJE POR PROYECTOS.
Tegou, I. (2016). "Aprendizaje por proyectos". En P. J. Molina Muñoz (ed.), Actas de las VIII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre (pp. 99-105). Nicosia: Centro de Lenguas - Universidad de Chipre.
